Ny mesterlære

De to indgange til maleruddannelserne er siden august 2006 suppleret med en tredje indgangsvej: Ny mesterlære. I Ny mesterlære erstattes det traditionelle 10 ugers grundforløb helt (eller delvis) af virksomhedspraktik.

I Ny mesterlære indgår virksomhed og elev (efter forudgående udarbejdelse af en uddannelsesplan) en uddannelsesaftale, hvor eleven efter 1 års virksomhedspraktik skal have opnået de nødvendige kompetencer til direkte at kunne starte på hovedforløbsundervisningen.

Uddannelsestiden og den afsluttende svendeprøve er ens for eleverne i alle tre adgangsveje.

Oplæringen i virksomheden kan eventuelt suppleres med nødvendige grundforløbselementer, som eleven kan tilegne sig på korte skoleophold i løbet af det første uddannelsesår.
Der kan være tale om teoretisk undervisning, som er en forudsætning for, at eleven opnår de kompetencer, der giver direkte adgang til hovedforløbet Der kan for eksempel være tale om teori indenfor farvelære, materialelære og arbejdsmiljø og for bygnings- og skiltemalerfagets vedkommende undervisning vedrørende faget stilhistorie mm.

Med hensyn til Stilladskursus, epoxysikkerhedskursus, samt Førstehjælp og brandbekæmpelse er det oplagt at lader skolerne stå for undervisningen.

Uddannelsesforløbet i Ny mesterlære fastlægges i elevens personlige uddannelsesplan, som udformes og ajourføres i samarbejde mellem virksomheden, eleven og skolen. Skolen stiller fra første dag en kontaktlærer til rådighed for eleven.

Den personlige uddannelsesplan skal udarbejdes, før virksomheden indgår uddannelsesaftale med en elev. Man skal derfor henvende sig til teknisk skole, som stiller en kontaktlærer til rådighed for at udarbejde uddannelsesplanen.
Kontaktlæreren skal også løbende være til rådighed for elev og virksomhed under den grundlæggende praktiske oplæring i virksomheden – blandt andet for at hjælpe med at uddannelsesplanen holdes, eller hvis der opstår problemer undervejes.

Der skal løbende afholdes evalueringssamtaler mellem virksomhed, elev og kontaktlærer. Det er Fællesudvalgets opfattelse, at den første samtale skal placeres før prøvetidens udløb, og herefter skal der afholdes evalueringssamtaler én gang i hvert af de efterfølgende kvartaler.
Eleven skal have udstedt et bevis med betegnelsen ”godkendt” for at kunne fortsætte på hovedforløbet.

Før eleven starter på hovedforløbet, foretager skolen i et samarbejde med virksomheden en helhedsvurdering af, om eleven har opnået de nødvendige kompetencer for at kunne gennemføre uddannelsens hovedforløb og opnå svendebrev.

Det første år i Ny mesterlære afsluttes med en evaluering, hvor eleven del tager i det ordinære grundforløbs afsluttende grundforløbsprojekt. Hvis eleven får godkendt projektet, kan man starte på hovedforløbet. Der kan dog blive tale om, at eleven i hovedforløbet skal tilegne sig enkelte elementer fra grundforløbet, som er nødvendige for, at eleven kan nå udannelsens slutmål. Dette forudsættes fortrinsvis at ske gennem mere intensiv undervisning i de ordinære skoleperioder i hovedforløbet.

Vejledning til kontaktlærer/virksomhed

Fællesudvalget har udarbejdet en vejledninger til, hvilke elementer skolerne skal være opmærksom på, når de udarbejder uddannelsesplaner for elever i Ny mesterlære i bygningsmaler- og i vognmaleruddanelsen.

Vejledningerne skal betragtes som udvalgets råd til skolerne om, hvad vi finder vigtigt i forbindelse med Ny mesterlære, og den kan med fordel også benyttes af virksomheder, der ønsker at ansætte elever i Ny Mesterlære.

Klik på den ønskede vejledning:

• Bygningsmalervejledning
• Vognmalervejledning

Yderligere information

Man kan hente yderligere information om Ny mesterlære på Undervisningsministeriets hjemmeside.